top of page
This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.Start Now

Steen papier schaar estafette

BEGINSITUATIE

Doelgroep: 4 -12

Duur: 25 minuten

​

De kinderen gaan met elkaar de strijd aan met steen papier schaar. Welke groep wordt kampioen?

DE ACTIVITEIT

De kinderen worden over vier verdeeld. Er spelen steeds twee groepen tegen elkaar. Na de eerste ronde spelen de verliezers tegen de verliezers en de winnaars tegen de winnaars. Het groepje staat in een rijtje achter elkaar, om de beurt rennen de twee voorste van de strijden de groepen het veld in richting de andere partij. Komen ze elkaar tegen dan doen ze steen papier schaar. De gene die wint rent verder. De gene die verliest verlaat het veld en gaat achter in de rij staan. De eerst volgende in de rij rent het spel in om tegen de tegenstander te strijden. Haal je de rij van de andere partij dan verdient jouw partij een punt. Is dit gelukt dan ga je achter in je eigen rij staan om weer te spelen.

Steen papier schaar

  • Steen wint van schaar

  • Schaar wint van papier

  • Papier wint van steen

Het speelveld

Speelveld estafette.png

De kinderen rennen aan de buitenzijde van de pilonnen richting elkaar. Als een kind af is rent hij/zij terug via de binnenzijde om weer achterin de rij te gaan staan.

DOEL

Motorisch aspect: De kinderen zijn bij deze activiteit aan het sprinten en moeten plots tot een stop komen. Dit stimuleert de grove motoriek.

Cognitief aspect: Het kind dat voor in de rij staat moet heel goed opletten. Als de voorganger uit het spel is moet er meteen gestart worden. Anders winnen de andere een punt. 

Sociaal-emotioneel aspect: In deze periode is prestatie voor het kind belangrijk. Om deze rede is competitie vaak favoriet. In deze wedstrijd wordt dat gestimuleerd. De kinderen moeten ook samenwerken met hun partij en elkaar aanmoedigen.

VOORBEREIDINGEN

Materiaal​

  • 14 pilonnen (7 per wedstrijd)

UITWERKING

Start activiteit

Inhoud: De kinderen worden in vier groepen verdeeld. Iedere groep kiest een vertegenwoordiger die de punten van de groep bij houdt. Er twee wedstrijden tegelijk gespeeld. Groep 1 en 2 gaan tegen elkaar en groep 3 en 4.   

Rol van de begeleider/docent: Verdeel de kinderen in vier groepen, zorg dat de vertegenwoordiger netjes wordt gekozen. Leg de opdracht uit en ga na of iedereen steen papier schaar snapt.

Tijd en materialen: 5 minuten, gaan materialen

Vervolg activiteit

Inhoud: De eerste wedstrijden worden gespeeld. De kinderen houden zelf hun punten bij.

Rol van de begeleider/docent: Kijk bij beide wedstrijden hoe het gaat en moedig kinderen aan. Na afloop vraag je van iedere groep de punten, zodat je de winnaars tegen de winnaars en de verliezers tegen de verliezers kan laten spelen.  

Tijd en materialen: 10 minuten. Je hebt 7 pilonnen per wedstrijd nodig.

Sluit activiteit

Inhoud: De laatste wedstrijden worden gespeeld. Het gaat hetzelfde als de vorige ronde, alleen weten we nu aan het einde wie de kampioenen zijn.

Rol van de begeleider/docent: Kijk bij beide wedstrijden hoe het gaat en moedig kinderen aan. Na afloop vraag je van iedere groep de punten, zodat je de kampioenen gekroond kunnen worden.

Tijd en materialen: 10 minuten. Je hebt 7 pilonnen per wedstrijd nodig.

dynamische-schaar-steen-papier-symbolen.png

EVALUATIE​

  • Was er genoeg tijd voor de activiteit?

  • Waren de juiste materialen aanwezig?

  • Was de activiteit geschikt voor de deelnemers?

  • Was de ruimte voor de activiteit geschikt?

  • Wat vonden de deelnemers van de activiteit?

  • Zijn de doelen van de activiteit bereikt?

  • Zou je in het vervolg iets anders doen?

bottom of page